domingo, 22 de fevereiro de 2015

Físico-quimica soluções básicas , mol , densidade , concentração.

1)Sabendo que a massa atômica do magnésio é igual a 24 u, determine a massa, em gramas, de um átomo desse elemento. (Dado: Número de Avogadro = 6,0 . 1023).
a) 24 g.
b) 4,0 g.
c) 24 . 10-23 g.
d) 4,0 . 1023 g.
e) 4,0 . 10-23 g.

2) Considere um copo que contém 180 mL de água. Determine, respectivamente, o número de mol de moléculas de água, o número de moléculas de água e o número total de átomos (Massas atômicas = H = 1,0; O = 16; Número de Avogadro = 6,0 . 1023; densidade da água =1,0 g/mL).
a) 10 mol, 6,0 . 1024 moléculas de água e 18 . 1024 átomos.
b) 5 mol, 6,0 . 1024 moléculas de água e 18 . 1024 átomos.
c) 10 mol, 5,0 . 1023 moléculas de água e 15 . 1024 átomos.
d) 18 mol, 6,0 . 1024 moléculas de água e 18 . 1024 átomos.
e) 20 mol, 12 . 1024 moléculas de água e 36 . 1024 átomos.
3) Uma solução de 368 g de glicerina (C3H8O3) em 1600 g de água apresenta densidade de 1,044 g/cm3. Calcule a concentração em mol/L dessa solução. Dados: massas atômicas: H = 1; C = 12; O =16.
4) Qual massa de ácido sulfúrico (H2SO4) será necessária para preparar 2 litros de uma solução na concentração de 3 mol/L? Dado: M(H2SO4)= 98 g/mol.
5) (Fuvest-SP) A concentração de íons fluoreto em uma água de uso doméstico é de 5,0 · 10–5 mol/litro. Se uma pessoa tomar 3,0 litros dessa água por dia, ao fim de um dia, a massa de fluoreto, em miligramas, que essa pessoa ingeriu é igual a: (massa molar do fluoreto: 19,0 g/mol)
a)      0,9.  
b)      1,3.    
c)      2,8.   
d)      5,7.    
e)      15.

6) Em uma partida de futebol, um atleta gasta cerca de 720 kcal, o que equivale a 180 g do carboidrato C3H6O3. A partir dessas informações, é correto afirmar que essa quantidade de carboidrato corresponde a:
 a) 2 mol b) 1 mol c) 3 mol d) 0,5 mol e) 4 mol
7) Considere que a massa de uma gota de água é de 0,05 g. Calcule a quantidade de mols (n) que existe nessa gota de água. Dado: massa molecular da água é igual a 18 u. a) 0,28 mol b) 0,0028 mol c) 0,056 mol d) 1,27·1021 mol e) 2,8·1023 mol
8) O dióxido de carbono (CO2) é um dos principais gases responsáveis pelo chamado efeito estufa, que provoca o aquecimento global do nosso planeta. Para cada 8,8 toneladas desse gás emitidas na atmosfera, o número de moléculas de CO2 é aproximadamente: a) 1,2 . 1026 b) 2,0 . 102 c) 1,2 . 1029 d) 2,0 . 105
9) Calcule a concentração em mol/L ou molaridade de uma solução que foi preparada dissolvendo-se 18 gramas de glicose em água suficientes para produzir 1 litro da solução. (Dado: massa molar da glicose = 180 g/mol)
10) No preparo de uma solução aquosa, foi usado 0,4 g de cloreto de sódio como soluto. Sabendo que a concentração da solução resultante é de 0,05 mol/L, determine o volume final.
a) 0,14 L.
b) 8 L.
c) 1,4 L.
d) 80 L.
e) 140 L.

11) (USJT-SP) O ácido tartárico, C4H6O6 (conservante), usado em alguns refrigerantes, pode ser obtido a partir da uva durante o processo de fabricação do vinho.
Se a concentração em quantidade de matéria de ácido tartárico em uma refrigerante é 0,175 mol/L, qual é a massa de ácido utilizada na fabricação de 100 000 L desse refrigerante?
a) 17 500 g.
b) 116,6 kg.
c) 0,857 t.
d) 1,75 kg.
e) 2,62 t.

12) Uma cozinheira bem informada sabe que a água contendo sal de cozinha dissolvido ferve a uma temperatura mais elevada que a água pura e que isso pode ser vantajoso em certas preparações. Essa cozinheira coloca 117g de NaCl em uma panela grande. Assinale a alternativa que indica corretamente o volume necessário de água para a cozinheira preparar uma solução 0,25 mol/L de cloreto de sódio, NaCl.
a) 0,125 L.
b) 2,00 L.
c) 8,00 L.
d) 29,3 L.
e) 468 L.

13) Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 300 mL, a densidade dessa solução em g/mL será de:
a)      10,0
b)      1,0
c)       0,9
d)      1,1
e)      0,1

14) Na tabela abaixo temos as densidades de alguns materiais sólidos. Se eles forem adicionados à água líquida e pura, à temperatura ambiente, qual deles flutuará?
Pau-brasil .............................. 0,4 g/cm3
Alumínio ................................ 2,70 g/cm3
Diamante .................................3,5 g/cm3
Chumbo...................................11,3 g/cm3
Carvão ..................................... 0,5 g/cm3
Mercúrio .................................13,6 g/cm3
Água ......................................... 1,0 g/cm3

15) (Unicamp-SP) Três frascos de vidro transparentes, fechados, de formas e dimensões iguais, contêm cada um a mesma massa de líquidos diferentes. Um contém água, o outro, clorofórmio e o terceiro, etanol. Os três líquidos são incolores e não preenchem totalmente os frascos, os quais não têm nenhuma identificação. Sem abrir os frascos, como você faria para identificar as substâncias?
A densidade (d) de cada um dos líquidos, à temperatura ambiente, é:

d(água) = 1,0 g/cm3
d(clorofórmio) = 1,4 g/cm3
d(etanol) = 0,8 g/cm3

unidades de medidas no S.I e suas transformações

unidades de medidas no S.I e suas transformações



UNIDADES DE COMPRIMENTO
A unidade principal de comprimento é o metro, entretanto para medir grandes extensões, o metro é muito pequeno, e para medir pequenas extensões ele é muito grande. Para isso, existem os múltiplos e submúltiplos do metro. Observe a tabela abaixo:
Quilômetro
km
Hectômetro
Hm
Decâmetro
dam
Metro
m
Decímetro
dm
Centímetro
cm
Milímetro
mm
1000 m
100 m
10 m
1 m
0,1 m
0,01 m
0,001 m

Regras Práticas :
·         Para converter a unidade da esquerda para a direita, deve se multiplicar o valor por 10 a cada casa “andada”, até chega à casa da unidade que se quer a conversão.
Ex : 1 m = 100 cm
        2 km = 2000 m
UNIDADES DE LITRO
Quilolitro
kl
Hectolitro
hl
Decalitro
dal
Litro
l
Decilitro
dl
Centilitro
cl
Mililitro
ml
1000 l
100 l
10 l
1 l
0,1 l
0,01 l
0,001 l
As regras práticas para conversão de unidades de litro são as mesmas das unidades de comprimento.




ATENÇÃO: Lembre-se que ao multiplicar/dividir por 10, 100, 1000,... basta deslocar a vírgula 1, 2, 3,... casas decimais para direita/esquerda.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:
 1) Converta as seguintes medidas de comprimento para cm:
 a) 2,5 m
b) 1,3 km
 c) 200 m
 d) 10500 mm

2)  Converta as seguintes medidas de tempo em segundos:
 a) 1h 10min
 b) 1 semana c) 48h
d) 2h 26min

3) Converta:
a) 300 dias em segundos
b) 89000 segundos em dia, hora, minutos e segundos

4)  O intervalo de tempo de 2,4 minutos equivale, no Sistema Internacional de unidades (SI), a:
a) 24 segundos. b) 124 segundos. c) 144 segundos. d) 160 segundos. e) 240 segundos.
5)  Se uma vela de 36 cm de altura diminui 1,8 mm por minuto, quanto tempo levará para se consumir?
A) 2 h
B) 2 h 36 min
C) 3 h
D) 3 h 18 min
E) 3 h 20 min
Exercício com gabarito
6) Se uma vela de 36 cm de altura diminui 1,8 mm por minuto, quanto tempo levará para se consumir?
A) 2 h
B) 2 h 36 min
C) 3 h
D) 3 h 18 min
E) 3 h 20 min
Resolvendo :
Vamos converter 36 cm para mm já que nos foi dado que a vela queima 1,8 mm por minuto. Convertendo, faremos a divisão por 1,8 e determinaremos o tempo. Novamente, só podemos dividir grandezas na mesma unidade, para este caso.
36 cm = 360 mm.
Sabemos que em um minuto a vela queima 1,8 mm, então 360 mm serão queimados em
360 / 1,8 = 200 minutos = 3 h 20 min.

7) Se eu vou transformar 2 km para metros, tenho que multiplicar. Então,
vou acrescentar os zeros até o metro.
 Assim 2 km = 2.000 mQ
a)Quantos metros têm 5 km ?______________________________________
b) Quantos metros têm 70 km? ______________________________________
 Mas se eu quero transformar 800 cm em metros, tenho que dividir. Ou seja: tirar os zeros até chegar aometro.Ä

 Assim 800 cm = 8 m
c. Quantos metros têm 500 cm ? ____________________________________________
d. Quantos metros têm 9.000 cm ? _________________________________________
e. Quantos metros têm450 cm ? ___________________________________________

8) Roberto  correu  a  Maratona  da  Pampulha  em  2008. Ele  fez  o  percurso em  1  hora  e  47  minutos . Qual  foi  o  tempo  gasto  por  Roberto  para  completar essa  maratona?
(   ) 100  minutos
(   ) 107  minutos
(   ) 117  minutos
(   ) 147  minutos

sexta-feira, 20 de fevereiro de 2015

FISICA Velocidade média e aceleração

Tempo, espaço, velocidade e aceleração
A velocidade é definida como a variação do espaço no tempo. A variação do espaço é dada pela diferença entre o espaço final SF e o espaço inicial SI, podendo ser expressa pela equação: ΔS = SF - S0
De forma semelhante, podemos calcular a variação do tempo:
Δt = tF – t0
A velocidade média de um corpo é calculada pela razão entre a variação de espaço e a variação do tempO
 Vm = ΔS = SF - S0
                  Δt tF – t0

A aceleração corresponde à variação da velocidade em um determinado intervalo de tempo. A variação da velocidade é dada por:
Δv = vF - v0

A aceleração é definida como:                               
a = Δv = vF - v0
     Δt      tF – t0
Essa equação possibilita a obtenção da função horária da velocidade:
v = v0 + a.t
E a função horária da posição em função do tempo:
S = S0 + v0t + 0,5a.t2




 Exercícios :

1) O motorista de um caminhão pretende fazer uma viagem de Juiz de Fora a Belo Horizonte, passando por Barbacena (cidade situada a 100 Km de Juiz de Fora e a 180 Km de Belo Horizonte). A velocidade máxima no trecho que vai de Juiz de Fora a Barbacena é de 80 km/h e de Barbacena a Belo Horizonte é de 90 km/h. Determine qual o tempo mínimo, em horas, de viagem de Juiz de Fora a Belo Horizonte, respeitando-se os limites de velocidades:
a) 4,25h  b) 3,25h c) 2,25h  d) 3,50h e) 4,50h 

2) Uma família viaja de carro com velocidade constante de 100 km/h, durante 2 h. Após parar em um posto de gasolina por 30 min, continua sua viagem por mais 1h 30 min com velocidade constante de 80 km/h. A velocidade média do carro durante toda a viagem foi de:
a)80Km/h   b) 100Km/h   c)120Km/h   d) 140Km/h  e) 150Km/h
  
3) Um carro com uma velocidade de 80 km/h passa pelo km 240 de uma rodovia às 7 h 30 min. A que horas este carro chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está situada no km 300 dessa rodovia?

4) Um motorista pretende percorrer, em 4,5 horas, a distância de 360 km. Todavia, dificuldades imprevistas obrigam-no a manter a velocidade de 60 km/h durante os primeiros 150 minutos. No percurso restante, para chegar no tempo previsto, ele deverá manter a seguinte velocidade média:
 a) 90 km/h. b) 95 km/h. c) 100 km/h. d) 105 km/h. e) 110 km/h.

5) A distância média da Terra ao Sol é de 150 milhões de km ou 1 UA (unidade astronômica). Supondo que fosse possível se desligar a luz proveniente do Sol, ligando-se em seguida e considerando-se a velocidade da luz como 300 mil km por segundo, o tempo que esta luz atingiria a Terra seria aproximadamente de:
 a) 12,7 min. b) 6,5 min. c) 10,8 min. d) 20 min. e) 8,4 min.

6) O movimento de três corpos sobre a mesma trajetória reta tem as seguintes características: • Corpo X: realiza um movimento progressivo, sendo que sua posição inicial era positiva. • Corpo Y: realiza um movimento retrógrado, sendo que sua posição inicial era negativa. • Corpo Z: realiza um movimento progressivo, tendo como posição inicial a da origem da trajetória. De acordo com as características apresentadas, é correto afirmar que
a) X e Y certamente se encontrarão, independentemente dos módulos das suas velocidades.
 b) Y e Z certamente se encontrarão, independentemente dos módulos das suas velocidades.
 c) X e Z certamente se encontrarão, independentemente dos módulos das suas velocidades.
 d) X somente encontrará Z se o módulo da sua velocidade for menor que o módulo da velocidade de Z.
e) Y somente encontrará Z se o módulo da sua velocidade for maior que o módulo da velocidade de Z.

7)) Leia com atenção a tira da Turma da Mônica mostrada abaixo e analise as afirmativas que se seguem, considerando os princípios da Mecânica Clássica. TURMA DA MÔNICA / Maurício Souza

I. Cascão encontra-se em movimento em relação ao skate e também em relação ao amigo Cebolinha.
II. Cascão encontra-se em repouso em relação ao skate, mas em movimento em relação ao amigo Cebolinha.
 III. Em relação a um referencial fixo fora da Terra, Cascão jamais pode estar em repouso. Estão corretas
Estão corretas
a)      apenas I  b) I e II c) I e III d) II e III e) I, II e III

8)Um observador permanece um longo período observando uma tempestade e percebe que, progressivamente, o intervalo de tempo entre os relâmpagos e as respectivas trovoadas vai diminuindo. Um dos relâmpagos foi visto a uma distância de 1.376 metros do local onde o observador se encontra. A partir dessas observações, o que ele conclui em relação à tempestade e qual o intervalo de tempo decorrido entre o relâmpago e o estrondo da trovoada ouvida pelo observador? (Considere a velocidade do som = 344 m/s.)
a) A tempestade está se afastando, e o intervalo de tempo entre o relâmpago e o estrondo da trovoada é de 4,0 s.
b) A tempestade está se aproximando, e o intervalo de tempo entre o relâmpago e o estrondo da trovoada é de 2,0 s.
 c) A intensidade da tempestade está diminuindo, e o intervalo de tempo entre o relâmpago e o estrondo da trovoada é de 4,0 s.
d) A tempestade está se afastando, e o intervalo de tempo entre o relâmpago e o estrondo da trovoada é de 2,0 s.
 e) A tempestade está se aproximando, e o intervalo de tempo entre o relâmpago e o estrondo da trovoada é de 4,0 s.
9) Se o movimento de uma partícula é retrógrado e retardado, então a aceleração escalar da partícula é:
a) nula
b) constante
c) variável
d) positiva
e) negativa

10) Dizer que um movimento se realiza com uma aceleração escalar constante de 5 m/s², significa que:
a) em cada segundo o móvel se desloca 5m.
b) em cada segundo a velocidade do móvel aumenta de 5m/s.
c) em cada segundo a aceleração do móvel aumenta de 5m/s.
d) em cada 5s a velocidade aumenta de 1m/s
e) a velocidade é constante e igual a 5m/s
 
11) Um ônibus escolar deve partir de uma determinada cidade conduzindo estudantes para uma universidade localizada em outra cidade no período noturno. Considere que o ônibus deverá chegar a universidade às 19h, e a distância entre essas cidades é de 120km, com previsão de parada de 10 minutos num determinado local situado 70km antes da cidade de destino. Se o ônibus desenvolver uma velocidade escalar média de 100km/h, qual deve ser seu horário de partida?
a)     18 horas    b) 17 horas e 10 minutos   c)  18 horas e 10 minutos d)    17 horas e 58 minutos e)     17 horas e 38 minutos

12) Diante de um possível aquecimento global, muitas alternativas à utilização de combustíveis fósseis têm sido procuradas. A empresa Hybrid Technologies lançou recentemente um carro elétrico que, segundo a empresa é capaz de ir de 0,0 a 100km/h em 3,0 segundos. A aceleração média imprimida ao automóvel nesses 3,0 segundos é:
   a) 5,3m/s2   b) 8,9m/s2    c) 9,3m/s2       d) 9,8m/s2      e) 10m/s2

13) Dizer que um movimento se realiza com uma aceleração escalar constante de 5m/ssignifica que:
a)     em cada segundo o móvel se desloca 5m.

b)    em cada segundo a velocidade do móvel aumenta em 5m/s.

c)     em cada segundo a aceleração do móvel 5m/s.

d)    em cada 5 segundos a velocidade aumenta 1m/s.

e)     a velocidade é constante e igual a 5m/s.

14) Caçador nato, o guepardo é uma espécie de mamífero que reforça a tese de que os animais predadores estão entre os bichos mais velozes da natureza. Afinal, a velocidade é essencial para os que caçam outras espécies em busca de alimentação. O guepardo é capaz de, saindo do repouso e correndo em linha reta, chegar à velocidade de 72km/h em apenas 2,0 segundos, o que nos permite concluir, em tal situação, que o módulo de sua aceleração máximo é igual a:
a)     10   b)    15    c)     18  d)    36   e)     50

15)  Uma pessoa pula de um muro, atingindo o chão horizontal, com velocidade de 4,0m/s, na vertical. Se ela dobrar pouco os joelhos, sua queda é amortecida em 0,020s e , dobrando mais os joelhos, consegue amortecer a queda em 0,100s. O módulo da aceleração média da pessoa, em cada caso, é, respectivamente:

a)     2,0m/se 4,0m/s2    b)  20m/se 4,0m/s2   c)  20m/se 40m/s2      d) 200m/se 4,0m/s     e) 200m/se 40m/s2